4.000 de clădiri, dintr-un total de peste 25.000 în care funcţionează unităţi didactice, fără autorizaţie de la ISU, 14 unităţi de învăţământ fără căldură în toiul iernii, 538 de microbuze şcolare defecte şi peste 11 mii de unităţi şcolare care nu au pază şi protecţie, sunt date anunţate recent de ministrul de interne. Acestea sunt o parte a cifrelor care atestă subfinanţarea cronică a sistemului de învăţământ din România, dar şi dezinteresul faţă de acest sistem din partea guvernelor care s-au succedat în ultimii 30 de ani la conducerea ţării.

Federaţia Sindicatelor Libere din Învăţământ a atras anual atenţia asupra dezastrului din educaţie, generat de subfinanţare şi a cerut în nenumărate rânduri ca Executivul să aloce fondurile necesare prin care elevii şi cadrele didactice să beneficieze de condiţii decente în unităţile de învăţământ. Aceste cifre, pe care le-a făcut publice ministrul de Interne, Lucian Bode, nu trebuie să fie o surpriză pentru nimeni, pentru că ele se rostogolesc de la un an şcolar la altul.

Le atragem şi acum atenţia membrilor Executivului, dar şi parlamentarilor României asupra realităţii sistemului de educaţie, care reprezintă un tablou mult mai sumbru, decât reiese din aceste date. Vă reamintim, pe această cale, faptul că avem peste 800 de şcoli cu toalete în curte sau fără apă curentă şi sistem de canalizare; unităţi de învăţământ care funcţionează în clădiri care nu au mai fost reabilitate de ani întregi sau care au laboratoare de fizică, informatică sau chimie, în care dotările sunt zero sau nu au conexiune la internet; grădiniţe care folosesc mobilier şcolar vechi sau care nu au materiale didactice moderne sau biblioteci şcolare care nu au mai primit fonduri noi de carte de ani de zile. Adăugăm aici şi insuficienţa personalului nedidactic sau didactic auxiliar în multe dintre şcoli sau suprapopularea claselor unde sunt chiar şi peste 35 de elevi.

"Investiţiile în educaţie nu sunt un moft, sunt obligatorii în multe dintre şcoli. Vă închipuiţi ce înseamnă lipsa autorizaţiei ISU, în condiţiile în care am asistat la tragedii în spitale care erau în aceeaşi situaţie? Sau cât de periculoase sunt microbuzele şcolare fără sistem de frânare sau cu alte defecţiuni tehnice? Trebuie să apară tragedii şi în sistemul de educaţie, pentru ca lucrurile să fie luate în serios? Cine poartă responsabilitatea aceasta pe umeri, pentru că acum nu vedem decât acţiuni demonstrative - publicăm cifre, ne fălim că facem analize şi rapoarte, ieşim în faţa presei şi apoi anunţăm că bugetul nu permite în niciun an investiţii în acest sector de activitate. Există şi surse alternative pentru a se face investiţii în educaţie, în afara bugetului de stat, aşa cum este PNRR care are un buget de aproximtiv 30 de miliarde de euro. Un guvern interesat de soarta învăţământului ar trebui să solicite ca peste 10% din această sumă să fie direcţionată către educaţie şi nu 3%, cât a propus Guvernul Orban. Datele anunţate de ministrul de Interne vin în momentul când este creionat Proiectul Legii Bugetului de Stat pentru anul acesta, iar neoficial se vorbeşte despre faptul că educaţia ar urma să primească aproximativ 2,5% din PIB de la bugetul de stat. Un asemenea buget ar îndepărta România de ţările membre ale UE, ţări unde se alocă, în medie, aproximativ 5% din PIB pentru educaţie şi ar consolida drumul "glorios" al României către lumea a treia!", a declarat Simion Hancescu, preşedinte FSLI.

Ieri, Preşedintele României a anunţat faptul că majoritatea şcolilor din ţară se vor redeschide începând de luni, în baza a 3 scenarii: verde (rata de infectare: sub 1 la mia de locuitori - toţi elevii merg la şcoală), galben (rata de infectare: 1 - 3 la mia de locuitori - merg la ore preşcolarii, elevii din ciclul primar, elevii din anii terminali) roşu (rata de infectare: 3 - 6 la mia de locuitori - merg la ore preşcolarii, elevii din ciclul primar, iar predarea online continuă pentru elevii de gimnaziu şi liceu).

Consiliul Naţional al Elevilor salută măsura descentralizării deciziei privind redeschiderea şcolilor, însă trage un semnal de alarmă cu privire la normele în baza cărora se vor lua aceste decizii. Până la acest moment nu a fost publicat ordinul comun al ministrului educaţiei şi ministrului sănătăţii privind măsurile de siguranţă din şcoli.

Acest aspect se traduce în faptul că şcolile vor avea, în cel mai bun caz, doar 3 zile la dispoziţie pentru a se pregăti de începerea cursurilor în format fizic, după 3 luni de şcoală online.

Considerăm că 3 zile reprezintă o perioadă nepermis de scurtă, care nu le oferă şcolilor timpul necesar pentru a derula toate pregătirile, atât din punct de vedere birocratic (ajustarea orarului, în funcţie de elevii şi cadrele didactice care vor participa la cursuri de acasă, aprobarea hotărârilor CJSU/CMBSU de funcţionare a şcolilor, după caz etc.), cât şi din punct de vedere sanitar (igienizarea şcolilor şi dotarea acestora cu materiale sanitare.

Din acest motiv, Consiliul Naţional al Elevilor solicită ca prima săptămână de şcoală din al doilea semestru să se desfăşoare în format exclusiv online, pentru a la oferi unităţilor de învăţământ timpul necesar pregătirilor, urmând ca din a doua săptămână să se aplice scenariile prezentare de către Preşedintele României. Mai mult, solicităm ministrului educaţiei şi ministrului sănătăţii publicarea, de urgentă, a ordinului comun privind redeschiderea şcolilor.

"Am purtat mai multe discuţii cu directori din întreaga ţară, care ne-au transmis că nu vor să acţioneze până când nu primesc indicaţii clare din partea autorităţilor. A deschide şcolile fără toate pregătirile necesare înseamnă să pui în pericol milioane de elevi. Facem apel la autorităţi să ia decizia raţională şi responsabilă, de a organiza prima săptămâna de şcoală din al doilea semestru în regim online, pentru a le permite şcolilor să se pregătească pentru cea de-a doua săptămână.", a declarat Rareş Voicu, preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor.

Elevii se întorc la școală începând de luni, 8 februarie! Învățământul primar și cel din grădinițe va fi reluat, cu prezență fizică, în aproape toate localitățile din România.

Este necesară respectarea măsurilor de protecție sanitară stabilite de Ordinul comun al Ministerului Educației și Ministerului Sănătății.

Detalii: https://bit.ly/2MEBnvd

Scenariile privind activitatea instituțiilor de învățământ sunt următoarele:

VERDE: Incidența cumulată în ultimele 14 zile a cazurilor din localitate este mai mică sau egală cu 1/1000 de locuitori - Participarea zilnică a tuturor preşcolarilor şi elevilor în unităţile de învăţământ, cu respectarea şi aplicare tuturor normelor de protecţie sanitară

GALBEN: Incidența cumulată în ultimele 14 zile a cazurilor din localitate este mai mare de 1/1000 dar mai mică sau egală cu 3/1000 de locuitori

Participarea zilnică, cu prezență fizică în unitățile de învățământ a tuturor preşcolarilor şi elevilor din învăţământul primar, a elevilor din clasele a VIII-a şi a XII-a, a XIII-a, și a celor din anii terminali din învățământul profesional și postliceal, cu respectarea şi aplicarea tuturor normelor protecţie sanitară.

Participarea zilnică, în sistem on line a elevilor din celelalte clase/ani de studiu

ROȘU: Incidența cumulată în ultimele 14 zile a cazurilor din localitate este mai mare de 3/1.000 locuitori

Participarea zilnică a tuturor preşcolarilor şi elevilor din învăţământul primar

Participarea zilnică, în sistem on line a elevilor din celelalte clase/ani de studii

Vezi aici rata de incidență pe localități (actualizată la 5 februarie 2021): https://bit.ly/3pVASez

Măsurile de organizare a activității:

Elevii şi personalul didactic/didactic auxiliar/nedidactic vor purta 𝙢𝙖𝙨𝙘𝙖̆ în permanență, în sălile de clasă, în cancelarie, în timpul deplasării în incinta unității de învăţământ şi în timpul pauzelor, atât în interior şi exterior. Masca de protecţie nu este obligatorie în cazul preşcolarilor;

Spălarea/dezinfectarea mâinilor;

Organizarea 𝙘𝙞𝙧𝙘𝙪𝙞𝙩𝙚𝙡𝙤𝙧 în interiorul şcolii prin demarcare cu benzi vizibile care să asigure "trasee prestabilite" de intrare/ieșire și de deplasare în interiorul unităţii de învăţământ  

La intrarea în şcoală şi pe coridoare, precum și la intrarea în fiecare clasă vor fi aşezate dispensere/flacoane cu 𝙨𝙤𝙡𝙪𝙩̧𝙞𝙚 𝙙𝙚𝙯𝙞𝙣𝙛𝙚𝙘𝙩𝙖𝙣𝙩𝙖̆ pentru mâini

Sala de clasă va fi amenajată astfel încât să fie asigurată 𝙙𝙞𝙨𝙩𝙖𝙣𝙩̧𝙖𝙧𝙚𝙖 𝙛𝙞𝙯𝙞𝙘𝙖̆ de minim 1 metru între elevi, acolo unde este posibil

Este interzis schimbul de 𝙤𝙗𝙞𝙚𝙘𝙩𝙚 𝙥𝙚𝙧𝙨𝙤𝙣𝙖𝙡𝙚 (telefoane, tablete, instrumente de scris, jucării) și nu vor consuma în comun alimente sau băuturi

𝘼𝙚𝙧𝙞𝙨𝙞𝙧𝙚𝙖 𝙘𝙡𝙖𝙨𝙚𝙡𝙤𝙧 înainte de sosirea elevilor, prin deschiderea ferestrelor timp de minimum 30 minute, apoi în timpul pauzelor minimum 10 minute şi la finalul zilei

Se recomandă 𝙚𝙫𝙞𝙩𝙖𝙧𝙚𝙖 experimentelor practice care necesită mişcare şi/sau 𝙞𝙣𝙩𝙚𝙧𝙖𝙘𝙩̧𝙞𝙪𝙣𝙚 strânsă între elevi

𝘼𝙘𝙘𝙚𝙨𝙪𝙡 𝙥𝙖̆𝙧𝙞𝙣𝙩̦𝙞𝙡𝙤𝙧/𝙞̂𝙣𝙨𝙤𝙩̦𝙞𝙩𝙤𝙧𝙞𝙡𝙤𝙧 va fi interzis în afara cazurilor excepţionale, pentru care este necesară aprobarea conducerii unităţii de învăţământ. Părinții/însoțitorii copiilor cu cerințe educaționale speciale și dizabilități au acces în unitatea de învățământ, cu respectarea normelor de protecție sanitară necesare.

Organizarea programului şcolar va avea în vedere posibilitatea începerii cursurilor la intervale orare diferite

Elevii vor fi supravegheaţi pe toată durata pauzelor de către cadre didactice sau alte categorii de personal, pentru menținerea distanţării fizice.

𝘿𝙚𝙨𝙥𝙧𝙚 𝙩𝙚𝙨𝙩𝙖𝙧𝙚𝙖 𝙚𝙡𝙚𝙫𝙞𝙡𝙤𝙧

Cadrele didactice vor efectua triajul observațional al preșcolarilor/elevilor pe tot parcursul activităților școlare.

În cazul în care elevii prezintă în timpul orelor de curs stare febrilă sau altă simptomatologie specifică infectării cu SARS-CoV-2, aceștia vor fi conduși într-un spațiu izolat și vor fi contactați părinții. În cazul în care există consimțământul părintelui/tutorele legal cu privire la acordul de recoltare a probelor de exsudat nazofaringian în vederea testării elevilor simptomatici, aceștia vor putea fi testați, într-o primă fază, cu teste antigen rapide, în cadrul cabinetelor medicale. Elevul care a împlinit vârsta de 18 ani va semna consimțământul personal.

Toate testele rapide efectuate în cabinetul medical școlar de la nivelul unității de învățământ vor fi raportate către DSP/DSPMB în maxim 24 ore. Dacă părintele/tutorele legal nu își exprimă acordul pentru testare, în cazul existenței unor simptome specifice, ca și în cazul în care nu există cabinet medical în unitatea școlară, acesta va lua legătura cu medicul de familie în vederea stabilirii pașilor următori.

𝙏𝙚𝙨𝙩𝙖𝙧𝙚𝙖 𝙘𝙪 𝙩𝙚𝙨𝙩𝙚 𝙖𝙣𝙩𝙞𝙜𝙚𝙣 𝙧𝙖𝙥𝙞𝙙𝙚 𝙨𝙚 𝙧𝙚𝙘𝙤𝙢𝙖𝙣𝙙𝙖̆ 𝙨̦𝙞:

cadrelor didactice și altor angajați ai unității școlare, simptomatici, a căror simptomatologie de boală debutează în timpul orelor de curs

colegilor cazurilor confirmate atât elevi (colegi de clasă) cât și cadre didactice/personal auxiliar din unitatea de învățământ (inclusiv celor asimptomatici), imediat după confirmarea primului caz.

𝘾𝙞𝙣𝙚 𝙥𝙤𝙖𝙩𝙚 𝙘𝙤𝙣𝙩𝙞𝙣𝙪𝙖 𝙘𝙪𝙧𝙨𝙪𝙧𝙞𝙡𝙚 𝙤𝙣𝙡𝙞𝙣𝙚:

Personalul didactic din cadrul unităților de învățământ aflat în grupa de risc poate desfășura activități didactice în sistem on-line numai în baza unei adeverințe emise de medicul de medicina muncii sau medicul curant

Preşcolarii/elevii care fac parte dintr-o grupă de risc, cu avizul şi recomandările specifice ale medicului curant şi cu acordul scris al părinţilor

Preșcolarii/elevii care locuiesc împreună cu o persoană care face parte dintr-o grupă de risc, după o evaluare medicală a persoanei respective, la recomandarea medicului curant și cu acordul părinților/reprezentantului legal.

Preșcolarii/elevii cu dizabilităţi, care optează pentru participarea la cursuri, în funcție de specificul afecţiunii, vor beneficia de adaptarea măsurilor de prevenţie în mod adecvat dizabilităţii specifice.

𝘾𝙖̂𝙣𝙙 𝙨𝙚 𝙨𝙪𝙨𝙥𝙚𝙣𝙙𝙖̆ 𝙘𝙪𝙧𝙨𝙪𝙧𝙞𝙡𝙚 𝙞̂𝙣 𝙛𝙤𝙧𝙢𝙖𝙩 𝙛𝙞𝙯𝙞𝙘:

La apariția unui caz confirmat de îmbolnăvire cu virusul SARS-CoV-2 într-o grupă de învățământ preșcolar sau clasă de învățământ primar. În această situație se suspendă cursurile grupei sau clasei respective pentru o perioadă de 14 zile.

La apariţia unui caz confirmat de îmbolnăvire cu virusul SARS-CoV-2 într-o clasă de învățământ gimnazial, liceal, profesional și postliceal se efectuează ancheta epidemiologică și testarea contacților acestuia.

La apariţia a două cazuri confirmate de îmbolnăvire cu virusul SARS-CoV-2 într-o clasă de învățământ gimnazial, liceal, profesional și postliceal, se suspendă cursurile clasei respective pentru o perioadă de 14 zile.

La apariţia cazurilor de îmbolnăvire cu virusul SARS-CoV-2 în rândul cadrelor didactice, didactice auxiliare sau nedidactice, acestea au obligaţia de a anunţa conducerea unităţii de învăţământ care va informa DSP/DSPMB. DSP/DSPMB, în urma anchetei epidemiologice, va stabili care sunt contacții direcți ai acestora și va decide împreună cu conducerea unității de învățământ dacă se impune suspendarea activităților didactice la nivelul unității de învățământ.

În cazul elevilor care prezintă în timpul orelor de curs simptome specifice COVID-19, Ministerul Sănătății 𝗿𝗲𝗰𝗼𝗺𝗮𝗻𝗱𝗮̆ testarea cu teste antigen rapide în cabinetele medicale școlare, atunci când acest lucru este posibil.

Testarea este esențială pentru deschiderea în siguranţă a şcolilor, pentru sănătatea copiilor și profesorilor și pentru binele întregii comunități.

Pentru ca testarea să fie posibilă, este necesar ca părinţii să îşi exprime în scris consimțământul. Acesta poate fi descărcat de aici: https://bit.ly/3oTSvtP

___

Măsurile instituite prin Ordinul comun 93/3235 din 4 februarie 2021 al Ministerelor Sănătății și Educației sunt menite să protejeze sănătatea publică în contextul actual, cu respectarea legislației privind drepturile pacienților. În situația reluării activității educaționale cu prezență fizică în unitățile de învățământ aceste măsuri au ca scop protejarea interesului superior al copilului.

Consimțământ informat:

Ordinul nr. 1411/2016 privind modificarea și completarea Ordinului ministrului Sănătății publice nr. 482/2007 privind aprobarea Normelor metodologice de aplicare a titlului XV "Răspunderea civilă a personalului medical și a furnizorului de produse și servicii medicale, sanitare și farmaceutice" din Legea nr. 95/2006 privind reforma în domeniul sănătății

Art. 8.

(3) În cazul pacientului minor, acordul scris se va obține de la părinte ori de la reprezentantul legal sau, în lipsa acestora, de la ruda cea mai apropiată. Prin rudă cea mai apropiată în sensul prezentului alineat se înțelege rudele majore care însoțesc pacientul minor, până la al patrulea grad inclusiv.

Având în vedere riscurile epidemiologice existente în contextul internațional actual și necesitatea respectării Ordinului Ministerului Sănătății 1410/ 2016 – Norme metodologice de aplicare a Legii drepturilor pacientului nr. 46/2003, 𝗣𝗔̆𝗥𝗜𝗡𝗧𝗘𝗟𝗘 𝗔𝗥𝗘 𝗗𝗥𝗘𝗣𝗧𝗨𝗟, 𝗡𝗨 𝗢𝗕𝗟𝗜𝗚𝗔𝗧̦𝗜𝗔, de a oferi un acord pentru recoltarea probelor biologice nazofaringiene pentru testare antigenică rapidă COVID-19. Recoltarea probelor biologice nazofaringiene pentru testare antigenica rapidă Covid 19 este un act medical si este supusă reglementărilor aferente în vigoare.

___

Informații relevante din ordinul comun al Ministerului Educației și Cercetării și al Ministerului Sănătății (http://bit.ly/ordin_comun_scoli):

În cazul în care elevii prezintă în timpul orelor de curs stare febrilă sau alta simptomatologie specifică infectării cu SARS-CoV-2, se aplică protocolul de izolare. În cazul în care există un consimțământ informat și semnat al părintelui/tutorele legal cu privire la acordul de recoltare a probelor de exsudat nazofaringian în vederea testării elevilor simptomatici, aceștia vor putea fi testați, într-o primă fază, cu teste antigen rapide, în cadrul cabinetelor medicale. Elevul care a împlinit vârsta de 18 ani va semna consimțământul personal. Toate testele rapide efectuate în cabinetul medical școlar de la nivelul unității de învățământ vor fi raportate către DSP/DSPMB în maxim 24 ore. Dacă părintele/tutorele legal nu își exprimă acordul pentru testare, în cazul existenței unor simptome specifice, ca și în cazul în care nu există cabinet medical în unitatea școlară, acesta va lua legatura cu medicul de familie în vederea stabilirii pașilor următori.

Testarea cu teste antigen rapide se recomandă și:

1) cadrelor didactice și altor angajați ai unității școlare, simptomatici, a căror simptomatologie de boală debutează în timpul orelor de curs

2) colegilor cazurilor confirmate atât elevi (colegi de clasă) cât și cadre didactice/personal auxiliar din unitatea de învățământ (inclusiv celor asimptomatici), imediat după confirmarea primului caz.

Ministrul Tineretului şi Sportului, Eduard Novak, a avut, luni, o întâlnire cu ministrul Sănătăţii, Vlad Voiculescu, în scopul elaborării şi emiterii unui nou ordin comun care să reglementeze condiţiile revenirii spectatorilor la competiţiile sportive.

„La sediul Ministerului Sănătății a avut loc astăzi o întâlnire la care au participat ministrul Sănătății, domnul Vlad Voiculescu, și ministrul Tineretului și Sportului, domnul Eduard Novak, alături de Subsecretarul de stat Cristian Ghiță, în scopul elaborării și emiterii unui nou ordin comun al celor două ministere.

Au fost analizate și dezbătute următoarele teme:

1. Posibilitatea implementării unor proceduri mai rapide și mai puțin costisitoare pentru testarea sportivilor.
2. Necesitatea de a crea un cadru clar pentru revenirea spectatorilor la competițiile sportive, strict reglementat, astfel încât sănătatea participanților să nu fie pusă în pericol, precum și condițiile în care vom putea avea spectatori în tribune la meciurile din cadrul EURO 2020.
3. Informare asupra stadiului în care se află procesul de vaccinare a sportivilor din loturile naționale și olimpice.”, se arată în mesajul postat pe pagina de Facebook a MTS.

TenarisSilcotub continuă susținerea învățământului tehnic din România, într-o perioadă în care mulți elevi nu au avut putut accesa școala online și au fost privați de orele practice în laboratoare. 300 elevi care studiază la 6 licee tehnice din comunitățile companiei din Sălaj, Călărași și Câmpina sunt beneficiarii programului de Burse TenarisSilcotub ajuns la a 12-a ediție.

„Prin acest program de burse suntem alături de elevii care își doresc să studieze în domeniul tehnic, au rezultate bune la învățătură și au nevoie de sprijin. Ne dorim ca bursa TenarisSilcotub să fie imboldul necesar pentru formarea unei noi generații de tehnicieni care să-și profeseze cu plăcere meseriile învățate,” spune Codruța Hodrea, Manager în Relația cu comunitatea TenarisSilcotub.

În această ediție, bursele TenarisSilcotub s-au acordat în baza a două criterii principale, rezultatele școlare din anul de studiu anterior (2019/2020) și situația socio-economică a fiecărui aplicant. Compania își dorește, astfel, ca sprijinul să meargă spre acei elevi care au nevoie nu doar de motivare, ci și de acoperirea unor nevoi, care în contextul actual au devenit mai stringente.

Beneficiarii burselor, a căror valoare este de 1.800 lei fiecare, sunt elevi de la colegiile tehnice ”Alesandru Papiu Ilarian” Zalău și “Iuliu Maniu” din Șimleu Silvaniei, liceele tehnologice “Octavian Goga” din Jibou și „Mihai Viteazu” din Zalău, Liceul Danubius din Călărași și Liceul Enegetic din Câmpina.

„Am multe proiecte pentru școală sau personale, așa că voi folosi bursa pentru noi achiziții de aparatură astfel încât să le pot dezvolta. Sper ca acestea să mă ajute să-mi ating obiectivul de a deveni un bun inginer în automatizări sau, poate, inginer electronist. Ambele domenii mă pasionează și mă bucur să am sprijin pe acest drum”, afirmă Teodorescu Octavian, elev în clasa a XI-a la Liceul Danubius din Călărași.

TenarisSilcotub susține învățământul tehnic prin intervenții care sunt direcționate către elevi, profesori, infrastructură și cunoștințe tehnice. Din toamna anului trecut, compania a reluat online proiectele de dezvoltare pentru cadrele didactice din liceele tehnice, prin Tech Teach League, un program care le oferă acces la noi metode de predare și de relaționare cu noile generații de elevi.

Contact: Această adresă de email este protejată contra spambots. Trebuie să activați JavaScript pentru a o vedea., +40 60 603608

Despre Tenaris

Tenaris este lider global în producția și furnizarea de produse tubulare și servicii pentru industria energiei și alte aplicații industriale. Listată la bursele de valori din New York, Mexico City și Milano, Tenaris operează o rețea integrată de unități de producție, centre de cercetare, centre de finisare și servicii, cu operațiuni industriale în America de Nord și Sud, Europa, Orientul Mijlociu, Asia și Africa. www.tenaris.com

Despre TenarisSilcotub

TenarisSilcotub – companie parte din grupul Tenaris – este cel mai important producător român de țevi fără sudură de diametre mici, utilizate în diverse aplicații din industriile energiei, mecanică și auto. Cu o echipă de peste 1.500 de oameni în România, TenarisSilcotub are unități de producție la Zalău, Călărași și Câmpina. Prin programele de dezvoltare socială, compania investește în educație, sănătate, cultură și protecția mediului. fb.com/TenarisSilcotub