Asociaţia Elevilor din Constanţa (AEC), Asociaţia Elevilor din Bucureşti şi Ilfov (AEBI), Asociaţia Elevilor din Maramureş (AEM) şi Asociaţia Vâlceană a Elevilor (AVE) atrag atenţia privind măsura prin care elevilor cu temperatura mai mare de 37,3 grade Celsius nu li se va permite accesul în centrele de examinare în care se vor susţine examenele naţionale.

Ministerul Educaţiei Naţionale a emis un ordin împreună cu Ministerul Sănătăţii prin care sunt menţionate o serie de măsuri pentru prevenirea şi combaterea îmbolnăvirii cu SARS-CoV-2, în contextul susţinerii examenelor de Evaluarea Naţională şi Bacalaureat în unităţile de învăţământ preuniversitar din România.

Asociaţiile reprezentative susţin că măsura prin care accesul elevilor cu temperatura corporală de peste 37,3 grade Celsius este interzis poate fi discriminatorie şi va afecta în mod negativ performanţele celor ce urmează să susţină probele scrise ale examenelor.

Menţionăm că există alte cauze medicale ce pot determina o temperatura ridicată a corpului, care să nu indice în mod obligatoriu infectarea cu COVID-19, cum ar fi: sinuzite, infecţii dentare, viroze, ciclu menstrual, precum şi cauze psihologice: emoţii, stres sau temperatura ridicată din perioada verii ce poate duce la o supraîncălzire din mediul exterior. Mai mult, este bine ştiut faptul că temperatura este fluctuantă, mai ales în sezonul cald, şi că atât copiii, cât şi adulţi, spre deosebire de persoanele vârstnice, reţin mai bine căldura în corp. De asemenea, studiile recente din medicină arată că valoarea optimă a temperaturii corporale de 37 de grade Celsius este considerată "o teorie depăşită", aceasta fiind stabilită în secolul al XIX-lea (1)

Incertitudinea de care elevii au avut parte în ultimele trei luni în ceea ce priveşte data exactă de susţinere a examenelor naţionale a afectat în mod evident perioada de pregătire, iar amânarea probelor din cauza celor menţionate anterior va înrăutăţi situaţia. Elevii din anii terminali trebuie să beneficieze de condiţii optime de susţinere a examenelor, iar interzicerea accesului în centrele de examinare este una greşit fundamentală. Autorităţile trebuie să ţină cont de aşteptarea îndelungată şi de semnele de întrebare pe care elevii, părinţii şi profesorii le-au avut în ultima perioadă, la care nu au primit răspunsurile exacte nici în momentul de faţă.

Propunem ca, în cazul în care un elev este depistat cu o temperatură corporală mai mare decât pragul impus de autorităţi, acesta să susţină evaluarea singur, într-o altă sală de clasă, pentru a nu intra în contact cu ceilalţi elevi.

Aşadar, asociaţiile elevilor din Constanţa, Bucureşti şi Ilfov, Maramureş şi Vâlcea solicită Ministerului Educaţiei şi Cercetării retragerea ordinului emis împreună cu Ministerul Sănătăţii.

"Autorităţile trebuie să asigure condiţiile necesare pentru susţinerea examenelor pentru toţi elevii. Cauzele pentru care un elev poate avea temperatura sunt multiple şi e absurd ca după toată perioada asta în care nu ne-au fost livrate mesaje neclare,cei din anii terminali să se trezească că nu pot susţine examenele la data stabilită.A fost o provocare pentru elevi să se pregătească acasă, iar faptul că există şansa ca ei să sufere de o banală infecţie şi să li se amâne examenul reprezintă o problemă, pentru că îi bulversează şi mai tare. Ar trebui ca în centrele de examinare să existe săli în care elevii cu temperatura mai mare decât cea stabilită să poată susţină probele." - Andreea-Sabina Spătariu, preşedinte AEC

"Ca elev care urmează să susţină examenul de bacalaureat, susţin faptul că autorităţile nu au nici pe departe o abordare responsabilă asupra problemelor ce pot apărea în cadrul susţinerii examenelor. Există o variaţie de alte motive care pot aduce la creşterea temperaturii peste limita admisă de autorităţi, iar, interzicerea elevilor să participe la examen nu este o soluţie, căci, fără o certitudine cum că elevul este infectat, nu se poate interzice accesul la un examen naţional. Fireşte, personal nu consider că autorităţile îşi vor asuma complet protecţia sănătăţii elevilor care susţin examenul, dar, sper că dumnealor să ia în calcul faptul că aici nu mai există loc de celebra abordare specifică ultimilor ani la învăţământ, adică, măsuri incomplete şi fără un fundament stabil care, nu au putut oferi încrederea elevilor cum că viitorul educaţiei se află pe mâini sigure. - Nicolae-Alexandru Rădulescu, preşedinte AEBI

"Există mai multe cauze pentru a avea temperatură mare, una fiind, în situaţia fetelor, ciclul menstrual. Îmi imaginez o fată care se trezeşte dimineaţa cu temperatura mai mare de 37.3 grade Celsius, neştiind de faptul că temperatura corpului ei e ridicată, merge să îşi dea examenul de bacalaureat/evaluare naţională şi este întoarsă acasă, deoarece poate fi suspectă. Nu ne permitem să anulăm examenele pentru o parte nici măcar pentru un elev." - Paula-Livia Buda, preşedinte AEM

"După aproximativ trei luni în care elevii ce susţin examenele de Evaluarea Naţională şi Bacalaureatul au fost lăsaţi în suspans privind deciziile care le hotărăsc viitorul, Ministerul Educaţiei revine cu o nouă măsură, restricţionând, nu pentru întâia oară, accesul la educaţie. Elevilor cu o temperatură mai mare de 37,3 C le este interzis accesul în unităţile de învăţământ. Înţelegem situaţia critică actuală şi nu ne dorim să ne prefacem a fi medici, dar această temperatură se încadrează în standardele optime pentru corpul uman. Ţinem să subliniem faptul că, febra nu este ceva marca exclusiv COVID-19: o simplă infecţie dentară sau un 'guturai', aşa cum îl numeau bătrânii, pot cauza creşterea temperaturii cu un grad sau două. Nu este cea mai optimă decizie, întrucât aceste examene se vor susţine vara, când căldura este aproape de nesuportat, iar temperatura noastră creşte oricum din cauza condiţiilor atmosferice. Dacă îşi doresc cu adevărat ca elevii să îşi susţină examenele, autorităţile vor propune soluţii, nu restricţii - cum ar fi, izolarea acelui elev suspect de COVID-19 într-o clasă separată cu un profesor supraveghetor, unde îşi va susţine examenul în cauză în condiţiile impuse odată cu distanţarea socială. Însă, fără să ne asumăm vreun credit, întrebăm din nou: tot noi elevii să venim cu soluţii, cei care suntem puşi în dificultate de altfel? Aşteptăm un răspuns la această întrebare de luni întregi." - Rahela-Maria Macovei, preşedinte AVE

*

(1) https://www.health.harvard.edu/blog/time-to-redefine-normal-body-temperature-2020031319173

În şedinţa Executivului de ieri, 28.05.2020, a fost aprobată Hotărârea de Guvern prin care se reglementează procedura de decontare a cheltuielilor de transport pentru elevi. Astfel, elevii vor beneficia în mod gratuit de următoarele: transport local, transport cu trenul, pe tot parcursul anului calendaristic, naveta între localitatea de domiciliu şi localitatea unde sunt şcolarizaţi fiind, astfel, asigurată pe toată perioada anului şcolar.

Elevii care sunt şcolarizaţi în România vor beneficia de gratuitate pentru transportul local rutier şi naval, transportul rutier judeţean şi naval între localitatea de domiciliu şi localitatea unde sunt şcolarizaţi, transportul interjudeţean şi transportul intern feroviar şi cu metroul.

Pentru a beneficia de gratuitatea serviciilor publice de transport local, elevii din învăţământul preuniversitar vor solicita centrelor de emitere a documentelor de transport, aparţinând operatorului de transport public local, în baza carnetului de elev emis de unitatea de învăţământ, vizat prin ştampilă pentru anul în curs, eliberarea documentului de călătorie cu transportul local de tipul legitimaţie de transport/ abonament/ card sau alte documente tip, cu valabilitate lunară.

Operatorul de transport public local are obligativitatea de a menţine acelaşi tarif pentru elevi pe durata anului şcolar, tarif care nu poate fi mai mare decât cel practicat pentru celelalte categorii de călători.

Pentru asigurarea gratuităţii transportului elevilor, pe durata cursurilor, elevii din învăţământul preuniversitar, domiciliaţi în alta localitate faţă de unitatea de învăţământ, depun la începutul fiecărui semestru, la secretariatul şcolii, o cerere, prin care solicită eliberarea unei adeverinţe care atestă calitatea de elev înmatriculat la unitatea de învăţământ, în vederea deplasării cu titlu gratuit, de la domiciliu la unitatea şcolară.

În baza acestei adeverinţe, operatorul de transport rutier/naval eliberează documentul de călătorie de tipul legitimaţie de transport/ abonament/ card sau alte documente tip, pe traseul prevăzut în adeverinţa eliberată de unitatea de învăţământ.

Elevii din învăţământul obligatoriu, profesional, inclusiv postliceal, liceal acreditat/autorizat vor beneficia de gratuitate pentru transportul feroviar intern la toate categoriile de trenuri, clasa a II-a, pe tot parcursul anului calendaristic. Operatorii de transport feroviar de călători vor elibera elevilor legitimaţii de călătorie şi abonamente lunare gratuite pentru toate categoriile de tren, clasa a II-a.

Elevii din învăţământul obligatoriu, profesional, inclusiv postliceal, liceal acreditat/autorizat vor beneficia de gratuitate pentru transportul cu metroul, pe bază de abonament lunar, pe tot parcursul anului şcolar. Eliberarea abonamentului lunar gratuit pentru elevi se face în baza carnetului de elev, care va avea înscris pe prima filă codul numeric personal al elevului, respectiv în baza adeverinţei doveditoare şi a certificatului de naştere, în copie, pentru elevii claselor pregătitoare.

"Fiecare copil al României are dreptul la educaţie. Unul dintre obiectivele Ministerului Educaţiei şi Cercetării este acela de a asigura accesul echitabil şi nediscriminatoriu la o educaţie de calitate a tuturor elevilor din România. Acest lucru presupune, cu necesitate, măsuri rapide şi coerente de intervenţie integrată pentru diminuarea riscului de excluziune şi de abandon şcolar", a declarat Monica Anisie, ministrul educaţiei şi cercetării.

Reamintim faptul că până la adoptarea Ordonanţei de urgenţă nr. 70/2020, reglementarea transportului elevilor crea un cadru discriminatoriu între diferitele categorii de elevi din învăţământul preuniversitar, respectiv între elevii orfani, cei cu cerinţe educaţionale speciale, cei pentru care s-a stabilit o măsură de protecţie specială sau tutelă, elevii care nu pot fi şcolarizaţi în localitatea de domiciliu şi majoritatea elevilor.

Consiliul Naţional al Elevilor, împreună cu Federaţia Naţională a Asociaţiilor de Părinţi din Învăţământul Preuniversitar reacţionează cu privire la declaraţiile făcute de Preşedintele României, Klaus Iohannis, în contextul examenelor naţionale.

Astfel, atragem atenţia asupra faptului că elevii care, din varii motive, nu vor trece de triajul epidemiologic, vor fi condamnaţi la a renunţa la facultatea pe care doresc să o urmeze.

În cursul zilei de ieri, reprezentanţii elevilor şi părinţilor au susţinut, în cadrul unui dialog cu Ministerul Educaţiei şi Cercetării, ca elevii înscrişi la examenul de Bacalaureat să poată susţine probele de examen după o procedură separată, într-o sală izolată şi cu subiecte de rezervă, însă acest plan a fost demontat astăzi fără o consultare a reprezentanţilor elevilor şi părinţilor. Implementarea acestei măsuri ar produce efecte dezastruoase pentru parcursul educaţional al viitorilor studenţi, fiind o măsură care încalcă principiul egalităţii de şanse. Universităţile, atât cele de pe plan naţional, cât şi cele din planul internaţional, organizează procesul de admitere în lunile iulie - august, fapt care ne demonstrează că elevii care au peste 37.3 grade temperatură vor fi trimişi direct acasă şi privaţi de dreptul a urma facultatea pentru care s-au pregătit.

Înţelegem necesitatea unor măsuri riguroase, care să vizeze interesul superior al elevului şi somăm Administraţia Prezidenţială şi Guvernul României să identifice o strategie alternativă prin care elevii care au temperatura peste 37.3 grade (acest lucru putând fi cauzat inclusiv de menstruaţie sau de stres) să poată susţină examenul de Bacalaureat în condiţii igienico-sanitare corespunzătoare. O soluţie în acest sens este susţinerea examenului de Bacalaureat într-o sală separată, izolată, sau, respectiv, susţinerea probelor aferente examenului în aceeaşi perioadă în care va avea loc şi cea de-a doua sesiune a Evaluării Naţionale.

Ne exprimăm îngrijorarea cu privire la modul în care parcursul educaţional al elevilor, viitorilor studenţi, va fi afectat de această măsură şi asigurăm elevii şi părinţii pe care îi reprezentăm că ne vom orienta demersurile către garantarea dreptului către o admitere în învăţământul superior care să nu prejudicieze nici măcar un elev.

Nici măcar un singur elev nu trebuie lăsat în urmă, motiv pentru care, împreună cu Federaţia Naţională a Asociaţiilor de Părinţi din Învăţământul Preuniversitar, ne orientăm eforturile spre a găsi soluţii şi spre a le urgenta către decidenţi. Am stabilit un plan: elevii să aibă oportunitatea de a susţine examenul, iar statul român să asigure condiţiile. Este inacceptabil şi o negare a principiului egalităţii de şanse, a declarat Antonia-Laura Pup, preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor.

Venim cu acest apel către MEC şi Adm Prez. ţinând cont de contextul actual, unul bazat pe incertitudine si nemulţumirea unui număr foarte mare de părinţi. Nu este absolut deloc normal să.i anulezi o şansă unui elev, bazându-ne pe măsurarea temperaturii.

În concluzie, avem nevoie de o procedură specială şi pentru elevii de la BAC care nu pot intra în examen, exact cum s.a procedat cu elevii de la EN, a declarat Iulian Cristache, preşedintele Federaţiei Naţionale a Asociaţiilor de Părinţi din Învăţământul Preuniversitar.

Ministerul Fondurilor Europene anunță lansarea apelului dedicat spitalelor implicate în lupta împotriva coronavirus, la data asumată la începutul pandemiei. Începând de vineri, 15 mai, spitalele au la dispoziție 350 de milioane de euro pentru decontarea achizițiilor de aparatură medicală și echipamente de protecție făcute începând cu luna februarie 2020.

„La începutul crizei sanitare am promis data de 15 mai și ne-am ținut de cuvânt! Apreciez efortul comun al echipelor implicate din Ministerul Fondurilor Europene, al Sănătății și al spitalelor ce au nevoie de această gură de oxigen pe care o reprezintă banii europeni cheltuiți eficient în folosul pacienților. Faptul că am lansat la data asumată, 15 mai, un apel atât de important, este un pas spre normalitate în plină criză”, a declarat ministrul Marcel Boloș la lansarea apelului „Consolidarea capacității de gestionare a crizei sanitare COVID-19” deschis de Autoritatea de Management pentru Programul Operațional Infrastructură Mare 2014-2020 (POIM). „Pacienții români nu țin cont de birocrație, de programul redus de lucru al funcționarilor, de consultările maraton cu zeci de spitale sau de mecanismele interinstituționale create ad hoc. Pacienții se luptă pentru viața lor și faptul că am reușit să ne mobilizăm cu toții este îmbucurător pentru construcția viitorului Program Operațional de Sănătate finanțat cu 4,5 miliarde de euro, pe care România îl pregătește pentru 2021-2027”.

Proiectele de tip A cu valoare maximă de 10 milioane de euro se adresează unităților publice sanitare și de suport pentru pacienții testați pozitiv sau suspecți cu virusul SARS-CoV-2, precum și celor aferente sistemului național de apărare, ordine publică și securitate națională. Proiectele au în vedere finanțarea echipamentelor medicale necesare în tratamentul pacienților.

Proiectele de tip B cu valoare maximă 15 milioane de euro au ca partener eligibil IGSU, inclusiv în parteneriat cu Ministerul Apărării Naționale. Aceste inițiative sunt destinate spitalelor modulare și secțiilor de terapie intensivă mobilă.

Proiectele de tip C a căror valoare maximă nu poate depăși 3 milioane de euro au ca solicitanți eligibili autoritățile publice locale în parteneriat cu furnizorii publici de servicii de asistență socială din județ pentru categoriile vulnerabile. Proiectele din această categorie sunt destinate protecției personalului implicat în lupta cu pandemia, suplimentar stimulentelor financiare de câte 2.500 lei deja acordate personalului medical și auxiliar.

Proiectele pot fi depuse în sistemul informatic MySMIS 2014 până la data de 30 septembrie, având sprijinul tehnic al echipei de suport alocate de Ministerul Fondurilor Europene, pentru a accelera procesul de aplicare la resursele financiare europene în cazul spitalelor care nu sunt familiarizate cu sistemul. Mai multe detalii despre ghidul lansat, aici.